ПЛАН

проведения Недель знаний по безопасности жизнедеятельности

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

проведения Недель знаний по безопасности жизнедеятельности

февраль

– правила поведения обучающихся во время пребывания в образовательной организации (учреждении), профилактика правонарушений;

– виды, типы взрывоопасных предметов, замаскированные под них вещи; места потенциальной опасности обнаружения взрывоопасных предметов; правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов, неизвестных предметов;

– профилактика вредного влияние на психику обучающихся социальных сетей и некоторых Интернет – ресурсов.

– профилактика антиобщественного, противоправного (делинквентного) поведения обучающихся с проявлениями жестокости;

– правила эксплуатации бытовых электроприборов;

– правила эксплуатации бытового газового оборудования;

– правила поведения в транспорте, на автодорогах и железных дорогах;

– изучение правил пожарной безопасности, алгоритм действий при возникновении пожаров;

– правила поведения при обнаружении разлива ртути;

– правила поведения в общественных местах в период распространения эпидемий гриппа и вирусных заболеваний;

– правила поведения и изучение потенциальных угроз для учащихся во время весенних каникул.

апрель

– виды, типы взрывоопасных предметов, замаскированные под них вещи; места потенциальной опасности обнаружения взрывоопасных предметов; правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов, неизвестных предметов;

– правила поведения во время грозы, сильного ветра, шквалов, ураганов;

– профилактика суицидальных наклонностей обучающихся;

– правила поведения в транспорте, на автодорогах и железных дорогах;

– правила поведения во время летнего отдыха на воде, вблизи водоемов, с домашними и дикими животными, правила поведения в условиях высоких температур, опасность получения теплового удара и т.д.;

– профилактика антиобщественного, противоправного (делинквентного) поведения  обучающихся с проявлениями жестокости;

– изучение правил пожарной безопасности, алгоритм действий при возникновении пожаров;

– алгоритм действий в результате возникновения чрезвычайных ситуаций, угрозы совершения террористического акта;

– профилактика случаев отравления дикорастущими грибами;

– оказание первой помощи при укусах змей, клещей, собак и других животных;

– правила поведения и изучение потенциальных угроз для учащихся во время летних каникул;

– требования безопасности при прохождении учебной и производственной практики обучающимися на территории образовательного учреждения и за его пределами.

сентябрь

– правила поведения обучающихся во время пребывания в образовательной организации (учреждении), профилактика правонарушений;

– виды, типы взрывоопасных предметов, замаскированные под них вещи; места потенциальной опасности обнаружения взрывоопасных предметов; правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов, неизвестных предметов;

– профилактика суицидальных наклонностей обучающихся;

– правила эксплуатации бытовых электроприборов;

– правила эксплуатации бытового газового оборудования;

– правила поведения в транспорте, на автодорогах и железных дорогах;

– профилактика вредного влияние на психику обучающихся социальных сетей и некоторых Интернет – ресурсов;

– алгоритм действий при возникновении пожаров;

– правила пожарной безопасности при эксплуатации печного отопления;

– угарный газ: чем он опасен?

– не типичные формы отравлений. Оказание первой доврачебной помощи;

– алгоритм действий в результате возникновения чрезвычайных ситуаций, угрозы совершения террористического акта.

ноябрь

– правила поведения во время новогодних и рождественских праздников;

– виды, типы взрывоопасных предметов, замаскированные под них вещи; места потенциальной опасности обнаружения взрывоопасных предметов; правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов, неизвестных предметов;

– профилактика суицидальных наклонностей обучающихся;

– профилактика антиобщественного, противоправного (делинквентного) поведения обучающихся с проявлениями жестокости;

– правила поведения в транспорте, на автодорогах и железных дорогах;

– алгоритм действий в результате возникновения чрезвычайных ситуаций;

– правила использования предметов бытовой химии и пиротехнических средств. О запрете использования пиротехнических средств на территории образовательной организации (учреждения);

– алгоритм действий в результате возникновения чрезвычайных ситуаций, угрозы совершения террористического акта.

– правила поведения и изучение потенциальных угроз для учащихся во время зимних каникул;

– правила поведения в зимний период (опасность обморожения, воздействия низких температур, гололед,  тонкий лед на водных объектах, опасности схода снега (наледи) с кровель, падения сосулек);

– правила поведения в общественных местах в период распространения эпидемий гриппа и вирусных заболеваний.

План

мероприятий по предотвращению детского травматизма,

связанного с экстремальным селфи

Информация для  педагогов.

Подростковые селфи: забава или угроза?

Что такое селфи?

Селфи – (от англ. self – сам, себя), впервые использованное в 2002 году. Это термин, который используется для описания фотографии самого себя с целью опубликовать ее на сайт социальных сетей. Чтобы сделать селфи, чаще всего фотографию делают, вытянув руку, повернув камеру на себя.

В 2012 году слово «селфи» вошло в топ-10 модных слов по версии журнала Time. А уже в следующем году оно было объявлено словом года в Оксфордском словаре английского языка. Так что деваться от новомодного хита некуда – но можно сделать так, чтобы селфи стало для наших детей исключительно способом передачи позитивных эмоций, а если уж и увлечением, то сугубо безопасным.

Между тем селфи – далеко не безобидная забава.

Селфи: забава или угроза?

За последние несколько месяцев по всей стране прокатилась волна селфи с трагическим концом. В погоне за «лайками» в социальных сетях подростки калечат себя или гибнут.

-Так, в Москве молодая девушка случайно выстрелила себе в голову из пистолета, с которым хотела сфотографироваться.

-В Подмосковье школьник для удачного селфи залез на бетонные блоки и схватился руками за оголённые провода.

-В разных городах России дети пострадали, пытаясь сфотографироваться с гадюкой, принимая змею за ужа.

-В Хакасии подросток упал с горы в пропасть, а в Петербурге ребёнок забрался на гнилые ступени пожарной лестницы дома и сорвался с большой высоты.

Строго говоря, разбиться можно во время любого экстремального фото – и вовсе не обязательно фотографировать при этом себя самому. Так что проблемаотнюдь не новая. Но все-таки у селфи есть свои особенности:

1.Даже если друзья-товарищи не согласятся помочь в том, чтобы сделать экстремальную фотку, особо упертый экземпляр может-таки решить сделать эту фотку самостоятельно. 2.Во-вторых и в-главных, во время селфи расходуется дополнительное внимание, потому что человек переключается на самосъемку и хуже координирует свое положение. Внимания, а то и силы – чтобы просто где-то удержаться – может не хватить. И чаще всего не хватает…

 По статистике, до 4-го класса ребёнок не подвергается зависимости от социальных сетей, а уже с 10-летнего возраста ему становится важно, как он выглядит в обществе, что о нём думают другие, и ищет одобрения в интернете и комментариях под выложенными фотографиями.

В свою очередь МВД России была создана памятка "Безопасное селфи", призванная обратить внимание, в первую очередь молодежи, на данную проблему. Они попытались наглядно изобразить наиболее травмоопасные случаи создания селфи, тем самым предостеречь граждан от неоправданного риска ради запоминающегося кадра. 

Причины селфи:

Беру в руку телефон, фотографирую себя, затем размещаю в интернете. Отсчет пошел – лайки, комментарии. Меня одобряют, и значит - я существую... Такие мысли, пусть даже и где-то "на заднем плане", но проносятся в головах многих любителей селфи. А в это время их сердца ритмично стучат, глаза становятся веселыми, игривыми, с поволокой…

Так почему же люди так любят фотографировать самих себя? Итак, причины популярности селфи:

1. Способ выразить свою идентичность

По фото другой человек может сделать ряд выводов о вас как о личности (принадлежности к социальной группе, отчет о семейном положении, отношениях в семье, работе, увлечениях, хобби).

2. Бесплатная реклама

Фотография выступает инструментом для создания образа – успеха, уверенности, благополучия.

3. Творческая мастерская

Позитивная сторона селфи в том, что здесь непаханое поле для творческой реализации. Если в душе человек сценарист - то на фотографиях будут сюжеты жизненных драм и комедий. А благодарная публика будет с нетерпением ждать отчета фотодневника такого "мастера селфи".

4. Нарциссические черты личности

Такие люди будут находить свою реализацию в демонстративности и публичности. К сожалению, нет такого количества лайков и перепостов, которое может удовлетворить нарциссическую личность. Потребность во внешнем одобрении нарцисса - бездонная бочка. Поэтому они будут делать бесчисленное количество селфи снова и снова, иногда делая их совершенно безумными в попытке заполучить еще больше внимания.

5.Жажда удовольствия

В реальном мире, в отличие от виртуального – одобрение и похвала выступает наградой за достигнутый результат деятельности. А виртуальный мир рождает искореженную и испорченную реальность, где создается иллюзия того, что человек сделал что-то важное. И получает такое же иллюзорное в действительности чувство удовольствия после того, как его фотографию одобрило какое-то количество людей. Выделяются гормоны удовольствия, человеку хорошо и радостно. Завтра опять фотография и снова одобрение. Снова в кровь вбрасываются эндорфины. Если это подкреплено личностными чертами, есть шансы получить зависимость от интернета.

Любителям экстремальных фото ради побед в конкурсах нелишне знать, что экстремальные фото, сделанные с риском для жизни, почти никогда не побеждают в серьезных конкурсах. Это делается организаторами конкурсов специально, чтобы не провоцировать людей на подобный бездумный риск. Поэтому лучше обратить внимание на другие «тонкости художественного замысла».

В общем, главной идеей для селфи должно быть «Думай, прежде чем фотографироваться, и позаботься о своей безопасности на 200%».